전체 글22 영유아 시기의 신체적 성장과 발달 내용 정리 영유아 신체 발달의 원리 아동의 신체 발달은 성장과정에서 연속적으로 이루어지며 주변 환경과의 상호작용을 하며 이루어집니다. 발달의 정도에는 개인차가 있을 수도 있지만 대개 특정한 순서와 방향으로 진행됩니다. 발달의 방향은 중심부에서 말초로, 전신운동에서 부분운동으로, 두부에서 미부로, 양쪽기능에서 한쪽 기능으로, 대근육 운동에서 소근육 운동으로 일정한 방향으로 진행됩니다. 영유아 시기의 신장과 체중 발달 아동의 신장과 체중의 변화에 대해 살펴보겠습니다. 갓 태어난 신생아의 경우 평균 신장은 약 50cm이며 체중은 3.2kg 정도입니다. 신생아의 체중과 키는 산모의 영양상태나 유전적 요인으로 인해 크게 달라지며 특히 산모가 임신 후반부에 섭취하는 단백질의 양이 큰 영향을 미칩니다. 일반적으로 남자아이가 여.. 2024. 1. 16. 영유아 건강교육의 목적과 건강에 영향을 미치는 요인 영유아 건강교육은 왜 필요할까? 영유아 시기에는 세상을 살아나가는데 필요한 가장 기초적인 것들을 배우고 학습하는 시기이므로 이 시기에 건강에 문제가 생길 경우에는 배움의 기회와 사회적, 그리고 문화적인 다양한 혜택을 제대로 누릴 수 없게 됩니다. 영유아의 건강 향상은 단순히 개인이 행복추구를 위한 문제가 아니라 가족과 지역사회, 나아가 국가의 건강 상태의 향상으로 연결되기 때문에 국가적인 의료비 지출과 사회적 비용을 감소시키는 효과가 있습니다. 때문에 세계 많은 나라에서는 국가적 차원에서 아동건강교육에 힘을 쏟고 있습니다. 영유아 발달의 특성 4가지 발달의 기초성 영유아기의 발달은 한 개인의 인생 기초를 만드는 과정이기도 합니다. 이 시기에 만들어진 태도와 습관은 성인 시기의 신체적 기능 및 특성을 형성.. 2024. 1. 15. 행동주의 상담의 상벌기법에 대한 이해와 아동학대 이슈 가족기능 약화로 야기되는 문제를 해결하기 위한 행동주의 상담 가족구조의 변화, 그중 핵가족화와 부모의 맞벌이로 인해 현대사회에 들어오면서 가족 기능이 과거에 비해 크게 약화되었습니다. 이로 인해 현대의 아동들은 적절한 돌봄을 받지 못하거나 건강한 발달을 하지 못하는 등 보육과정에 부정적인 영향이 발생하고 있습니다. 적절한 양육과 교육이 제때 이뤄지지 못하면서 아동의 잘못된 행동이 방치되는 경우가 생기기도 하는데 만약 적기에 이러한 행동교정을 하지 못한다면 아동기와 청소년기를 거쳐 성인이 되어서도 문제 행동이 그대로 유지될 가능성이 높습니다. 이러한 경우, 문제 행동을 보이는 아동은 타인과 어울리는데 큰 어려움을 겪게 되며 이는 단순히 개인적 문제에서 그치는 것이라 사회 전반에 문제를 야기하기도 합니다. .. 2024. 1. 14. 영유아 뇌 발달을 촉진하는 오감자극 놀이와 부모의 역할 오감 자극을 통한 영유아 뇌 발달 촉진 현대에 들어와서 뇌 과학 연구가 발달됨에 따라 보육학에서는 유아기의 교육을 중요시하였던 기존의 관점에서 영아기 또는 태아기를 중요하게 여기는 방향으로 점차 변화되고 있습니다. 이러한 관점에서는 태아의 뇌가 생성되는 그 시점부터 부모들은 아이의 뇌를 자극하는 방법에 관심을 두어야 한다는 점을 강조하고 있습니다. 이는 우리가 오랜 시간 동안 중요하지 않다고 여겨왔던 영아기 시기에도 아이들은 무한한 학습적 능력을 가지고 있다는 것을 인정하는 동시에 영유의 뇌에 다양한 자극을 줌으로써 뇌의 발달을 인위적으로 촉진시킬 수도 있음을 의미하기도 합니다. 통합적이고 다양한 자극의 중요성과 놀이 예시 그렇다면 어떤 자극을 영아기 아이들에게 주어야 뇌의 발달을 촉진할 수 있을까요? .. 2024. 1. 13. 이전 1 2 3 4 5 6 다음