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학령기 아동의 특성과 정서 발달 촉진을 위한 미술 프로그램 제안 정서의 정의와 유형 보육학에서 정의하는 정서란 내적 혹은 외적 자극에 대한 개인의 기분이나 느낌, 감정 등의 상태와 반응을 뜻하는데 크게 두 가지로 나누어 구분하면 표정이나 신체적 표현 언어 등과 같은 '표현적 요소'와 자율신경계의 흥분 등과 같은 생리적 요소로 구분할 수 있습니다. 정서는 생후부터 7개월경까지 나타나는 기본 정서인 기쁨, 슬픔, 두려움, 화 등의 일차적인 정서와 수치, 당황, 부끄러움, 자부심, 죄책감과 같이 사람들과의 상호작용에 의해 형성되는 이차 정서로 나눌 수 있습니다. 이차 정서 중 자부심, 수치심, 죄책감처럼 스스로를 평가하는 자기 평가적 정서는 자기 인식과 자신의 행동을 평가하는 규칙이나 기준을 이해할 수 있는 시기부터 나타나기 시작합니다. 자기 평가적 정서는 양육자의 태도에.. 2024. 1. 12.
현대 사회에서의 가족의 정의와 역할의 변화 가족이란 무엇인가? 현대 사회에서 가족이란 어떤 의미를 갖고 있으며 어떤 기능을 하는지에 대해 논하기에 앞서 '가족'에 대한 정의가 선행되어야 비로소 현대사회의 가족에 대한 올바른 이해가 가능할 것입니다. 가족에 대한 정의를 크게 네 가지로 나누어 정리해 보자면 사전적 정의, 전통적 정의, 현대적 정의 그리고 법적인 정의로 나눌 수 있습니다. 사전적 정의 우리말 큰사전에서는 가족을 ‘혈연이나 입양, 결혼 등으로 관계되어 같이 생활하는 사람들의 집단 또는 그 구성원’으로 정의 내리고 있습니다. 가족이라는 단어를 다른 단어로 대신해서 표현하기도 하는데 집단으로서의 가족을 의미할 때는 '가정', 구성원이라는 의미를 강조할 때는 '가솔'이라고 부르기도 하며 학자마다 또, 시대마다 그 의미와 표현에서 차이를 보이.. 2024. 1. 12.
보육학에서 다루는 영유아 발달이론 가운데 구성주의와 행동주의 입장에서 보는 교사의 역할 보육학에서는 영아와 유아를 대상으로 가르치는 학습법을 배우기 위해서는 영유아 발달이론에 대한 이해가 당연히 선제되어야 한다고 봅니다. 보육학에서 다루는 영아와 유아 발달이론에는 대표적으로 성숙주의와 행동주의, 그리고 구성주의가 있습니다만 본 글에서는 성숙주의를 제외한 행동주의와 구성주의에 대하여 살펴보고 각각의 입장에서 교사의 역할은 무엇인지 확인해 보겠습니다. 행동주의의 특성과 대표적 학자_반두라 행동주의에서는 영유아의 성장발달에 있어서 유전적 요인보다는 환경적 요인이 더 크게 영향을 미친다고 보았습니다. 그래서 환경으로부터의 자극이 영유아의 반응을 이끌내며, 이때 주변 환경과 영유아가 서로 관계를 맺음으로써 영유아의 성장과 발달을 이끌어 낸다고 이야기합니다. 또한 행동주의는 영유아의 특정 행동에 대한.. 2024. 1. 11.
학교 교육에서의 생활지도와 상담, 그리고 학교 상담자의 역할 학교 교육의 두 가지 영역 오늘날의 학교 교육을 크게 두 가지 영역으로 분류를 하면 한쪽은 학습적인 측면에서 지식을 전달하는 교과지도 영역, 또 다른 영역은 교과교육 외의 정의적 측면의 교육활동인 생활지도로 나눌 수 있습니다. 생활지도는 주로 학교 및 가정, 사회에서 학생들이 잘 적응할 수 있게 돕거나 문제 행동을 나타내는 학생의 훈육, 훈계, 처벌, 교외지도와 같은 활동을 포함합니다. 본 글에서는 생활지도와 상담이란 무엇인지, 학교 상담자의 역할은 무엇인지 살펴보도록 하겠습니다. 생활지도와 상담이란? 서론에서 언급했다시피 생활지도는 교과 교육 이외의 전반적인 교육 활동을 일컫는 말로, 예를 들면 직업지도, 인성지도, 품성지도, 훈육 등이 생활지도에 포함됩니다. 때문에 생활지도의 대상은 광범위하게 거의 .. 2024. 1. 10.

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